关于中国大学教学发展中心建设的思考

自2011年以来,中国的大学建立了教学发展中心(CTLD),这已成为推动高校教学改革,促进教师教学和发展,提高人员素质的新措施。训练。 目前,高校CTLD的研究已成为我国高等教育研究中的热点问题,但尚存在一些基本的困惑问题。 CTLD是源自美国的一种异国情调的概念; 因此,在本地化或中国化过程中,我们需要回答一些主要问题:中心是什么? 我们为什么要建造中心? 如何构造? 应该构造什么? 本文认为,中国高校的CTLD是政策驱动的外生中心建设模式,与欧美大学的内生中心模式不同。 作为服务性学术实体,CTLD旨在响应教师的使命,社会环境的变化以及教师发展的需求。 施工方法需要遵循支持,整体,服务和差