基于证据的心理治疗的主要目标是评估与特定疾病相关的特定认知或情绪模式和行为模式。 本研究是一种探索性尝试,旨在根据安德森的信息集成理论和该理论的方法学对应功能-功能测量为此类临床工作形成定量基础。 该研究的三个实验的参与者为24名青少年,这些青少年患有破坏性行为障碍,17名患者患有双重诊断(物质依赖和心理病理学的结合),还有14名患者被诊断患有情绪障碍,例如焦虑,抑郁症和惊恐发作。 诊断出以下三种类型的功能性认知模式:患有破坏性行为障碍的参与者的生物心理社会学; 具有双重诊断的参与者成瘾,以及患有情绪障碍的参与者的内在语言图式。 结果是根据分配给每种模式的组件的相对重要性来表示的。 可以得出结