目的:作者研究了价值观,信任,组织文化,学习型组织和真诚的领导在解释领导素质方面的作用。 设计/方法论:这是一篇理论文章,允许采用一些构架和交集方式来影响领导素质。 贡献/发现:本文献综述证实,根据不同作者的观点,真实的领导力及其组成部分之间存在重要的联系。 研究的局限性/意义:有必要进一步考虑一些其他重要作者在本综述中未考虑的立场。 它是针对不同大陆和现实的有针对性的作者选择。 原创性/价值:这项审查有助于加强对真实领导力及其最重要组成部分的研究的现有研究汇编。