4岁幼儿心理理论的发展及其影响因素的研究,徐芬,张瑞平,本研究考察了幼儿在4岁这一年龄段心理理论的发展状况及语言能力、工作记忆和执行功能对心理理论的影响作用。结果发现:(1)年龄�