根据Dohms论文的结果,该论文涉及巴西基础教育Marist机构中的机构福利,并与其顾问进行了讨论,本文提供了定性方法的数据,并考虑了两个具体目标:1)验证教师,学生的看法,所属机构的经理和雇员; (2)监督该学校《国家课程表》的实施情况以及《战略规划》中行动的发展,将观察结果记录为实地日记笔记,同时作为一名研究人员,可以开展教学活动,试图描述他们在工作和学习的地方的感受,关于机构的福祉以及干预措施中涉及的各个方面,以反映和促进他们的福祉。 共有220名参与者合作进行了研究,以《机构福利调查表》的公开答案回答了问题,并在《田野日记》笔记的基础上进行了补充。 分析Bardin的数据和内容分析技术