数学:1.1.2《程序框图与算法的基本逻辑结构》课件(4)(新人教A版必修3)培训讲学.ppt

算法与程序框图;1.1.1 算法的概念;问题的提出;[问题]请你写出解二元一次方程组的详细求解过程. ; 这些步骤就构成了解二元一次方程组的算法,我们可以根据这一算法编制计算机程序,让计算机来解二元一

PAGE PAGE 1 必修三算法与程序框图测试题 1.阅读如图所示的程序框图输出的结果是 A. 6 B.8 C.10 D.12 2.如果执行如图所示的程序框图 输入N=5则输出的数等于 A. B.

新课标人教版课件系列 再屮敖巻 必修3 1.1.2?3算法流程图 教学目标 1?了解流程图的概念了解常用流程图符号 输入输岀框处理框判断框起止框 洗程线等的意义 2?能用程序图表示顺序结构的算法 3?

立足教育 开创未来 高中新课标总复习第1轮 文科数学 福建 人教版 立足教育 开创未来 高中新课标总复习第1轮 文科数学 福建 人教版 以学校思想政治教育研究会为平台提高工作水平整合校内外资源加强交流

人教A版数学 必修3 返回导航 上页 下页 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 课时作业 03 课后 巩固提升 条件是否成立 一个 步骤A

112 程序框图与算法的基本逻辑结构 第 课时 一教学目标 知识与技能 掌握程序框图的概念 会用通用的图形符号表示算法 掌握算法的三个基本逻辑结 构掌握画程序框图的基本规则能正确画出程序框图 过程与方

同步试题 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 顺序结构条件结构 1算法是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤它不 具有 A 有限性B 明确性C 有效性 D 无限性 2 程序框图是算法思想

复习课算法的应用; 按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤;二 算法的基本逻辑结构(1)自然语言;处理框;基本算法语句 输入语句INPUT提示内容变量 输出语句PRINT提示内容表达式 赋值语句

结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 队员i 1 2 3 4 5 6 三分球个数 a1 a2 a3 a4 a5 a6 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页

(1)了解算法的含义了解算法的思想.理解程序框图的三种基本逻辑结构顺序条件循环. (2)理解几种基本算法语句输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句的含义;算法初步是高中新课程新增内容为支持高中新课程