《小骆驼》音乐课案例分析山西省孝义市府西街小学 程利华案例描述:《小骆驼》歌曲的后半部分是高音区,最高音到了高音“2”,为了形象地表现驼铃的声音,喊唱是解决不了问题的,在课堂教学的一开始,导出歌名之