本文通过文献调查法,主要对目前大学生移动学习的现状进行了分析。根据大学生对移动学习的需求以及《数据结构》课程枯燥难懂的特点,利用HTML5及CSS技术设计开发了一套基于Android的微学习课件,提升学生对为学习课件的接受度,使学生厌学程度降低20.0%,学生对微学习课件软件的喜爱度提升80.5%。设计基于Android的微学习课件软件,不仅体现移动学习的高度移动性,同时也有效满足学生随时、随地学习的需求,具有一定的应用价值。