信息技术与拿来主义作者魏德斌来源中学课程辅导教师通讯2017年第22期内容摘要课程改革高潮迭起的今天信息技术以它高效直观的优点在各种评优课中的使用越来越频繁信息技术与课堂教学相融合成为未来课堂的发展趋势.关键词拿来主义信息技术课堂教学创新时效面对高速发展的互联网及多媒体计算机广大教师对信息技术的应用形成了不同的看法.作为一个人类知识的传播者我觉得面对垂手可得的信息技术我们应该运用脑髓放出眼光自己来拿用拿来主义的观点来对待信息技术以此来达到信息技术为课堂教学服务的目的.一正确理解课堂教学中信息技术的拿来1.信息技术的拿来是全部的拿来现在的信息技术在课堂教学中除了满足公开课的需求外日常的课堂教学很少使用严格地说信息技术并没有真正走进我们的课堂.为了适应现代教育发展的需要我们必须加强教育管理避免这种表面现象所带来的信息资源闲置对于高速发展的信息技术必须做到毫无保留的脚踏实地的拿来.2.信息技术的拿来是有选择性的拿来我们必须承认现代的信息技术不能称得上完美无缺它其中不乏糟粕成