本文探讨了利用多源异构数据融合的技术来构建初中数学知识图谱的方式。主要涉及到三个方面：数据预处理、数据融合以及知识图谱的构建。在数据预处理方面，我们将不同的数据源进行归一化处理，以达到统一的指标体系；在数据融合方面，我们利用多源数据进行信息深度融合，从而提高数据的准确性和可用性；在知识图谱的构建方面，我们将各个知识点进行节点化，建立知识点之间的关联。该方法可以有效提高初中数学知识的系统性和连续性，为中小学数学教育提供有益的参考。