基于深度学习的小学数学课堂教学策略的应用，探讨了该策略在不同阶段、不同层次的实现方法及实践效果。首先，我们详细介绍了策略的基本思想和总体框架，然后，我们从课程内容、知识结构和教学方法三个方面对具体实现进行了讨论和阐述。最后，通过对多个小学教学场景的实践案例及效果分析，验证了该策略在小学数学教育中的巨大潜力和应用价值。