本实验旨在帮助同学们理解计算机的组成原理,通过使用不同版本的计算机程序,掌握汇编语言和计算机底层知识。实验过程中详细介绍了存储器、控制器等计算机组成部分的工作原理。同时,实验报告也是本次实验的重要组成部分,需要同学们认真书写。实验结束后,同学们不仅能够跑通程序,还能够深入了解计算机的工作原理。
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根据表1-1-1运算器逻辑功能表中S3-S0的16种组合方式,给定任意两个操作数A和B(或按照表1-1-2给出的数据):观察并记录操作结果以及FC,FZ标志位的置位情况(填写到表1-1-2)。ALU_
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