随着全球信息化技术的兴起，特别是Internet的日益普及，解决了信息Internet上传递的问题，建立了一个组织得很好的信息结构框架，使得Internet用户能够在Internet上的任何一个终端，以一种简单、统一的方式来访问超媒体文档。传统的以“教”为中心的教学设计和以“学”为中心的教学设计的不足,随着社会和信息技术的发展越发的暴露出来，为了弥补这些不足，就要做到学教并重，既努力做到发挥教师的指导作用，更要充分体现学生的认知主体作用，注意教师的教，更注意学生的学，把教师和学生两方面的主动性、积极性都调动起来。基于以上原因，设计这样一个平台，为老师和学生之间的交流提供更便捷的方式，可以提高教学成果。它使师生在空间上分离，但又能快速反馈；打破了传统学校教育的课堂授课模式，同时也突破了传统远程无法实施有效的沟通和交流的局限，从课堂授课转变为网络教学课件发布、网上答疑、网上布置、批阅作业、网上组织学生的自主学习活动，提供学习资源。数据库设计是实现整个平台的关键,要设计一个结构合理、使用方便、效率较高的数据库必须要对开发数据库的基本概念相当了解，对数据库的结构、开发数据库