本文旨在探讨情境模拟教学在中职会计专业教学中的应用实践，并对该教学方法进行深入研究。通过分析实践案例，本文总结了情境模拟教学在提高学生学习兴趣、激发学生积极性以及培养实际操作能力方面的优势。该研究对提高中职会计专业教学质量具有参考意义。