以Python为教学工具，探讨近几次课程的反思。6、7、8节Python课程涵盖了第四章的关键内容，包括循环结构、条件语句等基础知识。第四章是程序设计基础的核心学习领域，包括Python语言基础、程序控制结构的重点内容。在第三章中，学生获得了整体算法的认知，了解了需要解决的关键问题，并试图设计基本算法来解决这些问题。第四章则通过具体的程序语言实现了简单算法。如果学生没有扎实的编程基础知识，可能在第三章的学习中遇到困难。经过前三节课的学习，学生已经初步具备了简单算法设计的能力，并对循环结构有了初步的认识，但缺乏实际应用循环语句进行编程的经验。本次课程引用了来自山东德州一中刘晶老师的课件《周而复始的循环-循环结构》，并结合相关资源。通过一个情境模拟理财产品的收益过程，主要教授了两种循环结构的应用方式：一是计数循环，通过利滚利实现财富的增长；二是条件循环，根据不同情况做出不同的决策。