初中信息技术-初识Python教学设计学情分析教材分析课后反思全文共21页，当前为第1页。《初始Python》教学设计初中信息技术-初识Python教学设计学情分析教材分析课后反思全文共21页，当前为第1页。【课程分析】一、课程标准学会利用程序进行数据处理，解决各种各样的问题。根据实际需求，通过分析问题，找到合适的算法来解决。探索并了解各种算法的特点和用途。学会把握本质规律，利用数据跟踪体验程序并执行过程，培养计算思维的学科核心素养。二、课标分析从初中信息技术新课程标准对Python要求，既要会分析问题，把握其中的本质规律，又要懂得Python中各函数特点和用途，最终达到利用合适的算法解决实际问题。但这些的前提都是需要我们先掌握Python中最基本的数据及函数的使用方法。 Python我们教师