针对《计算机应用基础》课程中的域名教学，本文从教学方法的选择和实际效果两方面进行了深入研究和分析。首先，探讨了不同教学方法在域名教学中的优劣势，并结合学生的学习特点，选择了最有效的教学手段。其次，通过实际调查和学习效果评估，分析了不同教学方法对学生学习域名的影响。研究发现，采用实践操作和案例分析等教学方法可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。最后，通过对比分析不同教学方法带来的学习成果，为教师在课程教学中提供了可参考的建议，以优化域名教学，提升学生学习体验和效果。