在这份毕业设计成果中,着重介绍了网络教学系统前台管理的设计理念和实际操作。系统前台管理是该教学系统的核心,本文详细描述了前台管理系统的功能特点、技术架构及其在教学实践中的应用。通过对用户交互、课程管理等方面的设计,展现了如何提升用户体验和系统的易用性。设计文档还包含了对系统安全性和性能优化的探讨,力求为类似软件开发提供深入的参考和启示。
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包含很多功能。。。好用
算法框图辅助教学系统 该系统可根据教学需要,任意构建算法框图,并能根据设计好的流程及设定的条件自动运行框图。能记录运行过程并输出运行结果。设计好的流程图可以文件形式保存并调用。 尽管该系统是采用Vis
可以教师、学生、管理员三种方式登陆、管理,可以在线教学,选课,讨论,上传资料
有会员管理功能(包括教师和学生)集成了课程类别管理、试题管理、文件下载等功能
实现网上教学平台老师和学生能在这个平台下进行交流
Classroom teaching system
采用VS2005+SQLSERVER2000开发的小系统。有留言板,聊天室,在线考试等功能模块
1.嵌入式系统简介 2.ARM体系结构及编程模型 3.ARM指令分类及寻址方式 4.ARM指令系统及汇编程序设计 5.ARM存储系统 6.异常中断处理 7.嵌入式硬件平台设计 8.嵌入式操作系统介绍
“微格教学”(Micro-teaching)又常被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”,微格教学产生于美国,它是美国斯坦福大学把现代视听设备应用于教学,对师范生“角色扮演”课程进行改造而形成的
C++编译,已通过调试,还有详细的解释,很不错。 注:不能用作商业用途。
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