近年来，随着大学本科教育的不断深化，C语言作为计算机专业学生必备的编程语言，其在线学习系统的应用逐渐受到关注。本文将聚焦于C语言在线学习系统在大学本科毕业论文中的实际效益。通过调查与分析，我们发现该系统在学生毕业论文撰写过程中发挥了积极作用。首先，系统提供了灵活的学习时间，使学生能够更好地安排学业与论文写作。其次，系统集成了实际编程实践，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高论文的技术含量。同时，系统还为学生提供了在线指导与交流平台，促进了同学之间的合作与学术交流。综上所述，C语言在线学习系统在大学本科毕业论文中发挥了重要作用，为学生的学术成就提供了有力支持。