这篇论文聚焦于计算机专业英语课程中对面向社交机器人的研究。通过对机器人技术和计算机专业英语教学的综合研究，旨在为社交机器人领域的未来发展提供理论支持。在课程论文中，将重点关注社交机器人在情感识别、语言交流等方面的技术创新。通过深入剖析社交机器人的技术特性，论述其在计算机专业英语教学中的潜在应用价值和发展前景。通过详尽的研究和论证，旨在为社交机器人领域提供新的思路和方法，促进计算机专业英语课程与机器人技术的融合发展。