C语言课程设计报告：抽象思维与逻辑思维的训练

这份报告探讨了C语言课程设计的核心目标：

  • 掌握C程序设计方法: 通过实践学习C语言的核心语法、数据结构和算法，为未来的编程学习奠定基础。
  • 培养抽象思维: 将现实问题转化为程序逻辑，锻炼抽象思考能力。
  • 培养逻辑思维: 通过编写程序，学习如何以严谨的逻辑进行思考和推理。
  • 养成良好的程序设计风格: 注重代码的可读性、可维护性和效率，培养良好的编程习惯。

报告将深入分析课程设计项目，展示如何通过C语言实现具体功能，并探讨学习过程中遇到的挑战和解决方案。