本教材系统地介绍了信息技术教育的理念和内容（第一篇），以及学校教育中信息素养培养的主要途径——信息技术教育课程（第二篇），与之相对应的教育过程和教学组织形式（第三篇），适合信息素养培养和发展的环境及国家有关政策和举措（第四篇），实施这一教育教学的方法、技术和评价（第五篇）以及国内外教学案例（第六篇）。本教材不仅适合于教育技术学专业本科生和研究生“信息技术教育”课程的教学，也适用于中小学信息技术教育课程教师的继续教育，而且对其他学科，特别是对综合实践活动的教学也有指导作用