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1、按图连接电路,将声传感器接J2,把代表语音的电信号送给ADC0809通道2(IN2);D/A转换器的输出端通过K8跳线接喇叭。 2、编程,以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存,共采集60000个数据(录12秒),然后再以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声(放音)。

1. 分析PL/0程序的Block子程序,理清PL/0程序结构和语句格式。画出Block子程序的流程图,写出至少两条PL/0程序语句的语法格式。 2. 分析PL/0程序的Block子程序和Gen子程序,了解代码生成的方法和过程。使用概要算法来描述语句的代码生成过程。 3. 自己编写一个简单的PL/0

1、通过编写Java的应用系统综合实例——简易写字板软件,总结、回顾和实践面向对象的编程思想以及编程方法,并通过编写程序来掌握Java语言编程技巧,将学习到的知识融会贯通,同时提高调试程序的能力,养成良好的编程习惯,并增强对程序设计整体思路的把握。 程序使用Net Beans集成开发环境完成,熟悉并

扩展2条CPU的机器指令。写明2条指令的格式、功能、寻址方式、操作码编码、微程序步数、微程序入口地址。 （1）、指令格式：ADTW DR 功能：DR+2->DR(DR内的值自加2) 寻址方式：寄存器寻址 操作码编码：10100001(A1) 微程序步数：2 微程序入口地址：81 （2）、指令格

编制一程序，要求接收从键盘输入的一个班的学生成绩，并存放于50字节的GRADE数组中，其中GRADE+N保存学号N+1的学生成绩。然后根据GRADE中的学生成绩，把学生名次填入50字节的RANK数组中，其中RANK+N的内容是学号为N+1学生的名次。再按学号把学生顺序把学生名次显示出来

四则运算：从键盘输入一个十进制两位数的四则运算表达式，如23*56－（8*19）/6＋67－8＝，编程计算表达式的值，输出十进制结果（有可能是三位或四位十进制）,＋－*/位置任意。并能反复执行直道对“还要继续吗？（y/n）”之类的提示回答“n”或“N”为止。完整的汇编语言课程设计实验报告，并附有源代