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通过室温下的拉伸实验获得了管材的成形性能参数,并研究了拉伸速度对这些参 数的影响;通过纺锤形管件实验进一步研究了加载路径对成形极限的影响。由此总结 了管材液压成形的几条加载规律。

本文从项目教学法的起源、理论基础、基本特征、基本内容，以及中外关于该 教学法的研究等几个方面对“项目教学法”进行了介绍。分析了项目教学法与传统教 学法的区别与优势，总结了实施项目教学法过程中应注意的几个问题。并结合武汉 市第二职业教育中心学校几个主要专业应用“项目教学法”的实际，对中职学校推行 项目