电梯模拟问题课程设计报告 电梯模拟问题,模拟某校九层教学楼的电梯系统。该楼有一个自动电梯,能在每层停留。九个楼层由下至上依次称为地下层、第一层、第二层、……第八层,其中第一层是大楼的进出层,即是电梯的“本垒层”,电梯“空闲”时,将来到该层候命。乘客可随机地进出于任何层。对每个人来说,他有一个能容忍的最长等待时间,一旦等候电梯
修道士与野人问题课程设计报告 这是一个古典问题。假设有n个修道士和n个野人准备渡河,但只有一条能容纳c人的小船,为了防止野人侵犯修道士,要求无论在何处,修道士的个数不得少于野人的人数(除非修道士个数为0)。如果两种人都会划船,试设计一个算法,确定他们能否渡过河去,若能,则给出一个小船来回次数最少的最佳方案。要求:(1)用一个三元
通讯录管理系统课程设计报告 具有数据插入、修改、删除、显示和查询功能的电话簿管理程序.(1)数据包括:人名、工作单位、电话号码和E-mail地址.(2)可对记录中的姓名和电话号码进行修改.(3)可增加或删除记录.(4)可显示所有保存的记录.(5)可按人名或电话号码进行查询
西文图书管理系统课程设计报告 图书管理基本业务活动包括:对一本书的采编入库、清除库存、借阅和归还等等。试设计一个图书管理系统,将上述业务活动借助于计算机系统完成。 要求: (1)每种书的登记内容至少包括书号、书名、著者、现存量和总库存量等五项。 (2)作为演示系统,不必使用文件,全部数据可以都在内存存放。要用B-树(4阶树)对书
带权图求最短路径课程设计报告 带权图求最短路径:如果给出了一个带权图,则可以试设计一个算法,求图中一个源点到其他各顶点的最短路径。试编写实现上述功能的程序。已知带权图,设计完成下列任务的一个算法: (1)用邻接表表示图; (2)按长度非递减次序打印输出最短路径的长度及相应路径。
文件目录管理与显示课程设计报告 给出目录和文件信息,要求编程实现将其排列成一棵有一定缩进的树。 要求: (1)设计文件和目录信息树的存储结构。 (2)从文件或键盘输入目录和文件信息,输入格式采用绝对路径法,即: \A \A\AA1 \A\AA1\aa1.doc … 创建时要检查同一路径下不能有同名的目录或文件名。 (3)设计文件和
迷宫问题课程设计报告 以一个m*n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。 基本要求: (1)首先实现一个以链表作存储结构的栈类型,然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出,其中(i,j)指示