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密码学随机全排列生成程序及其应用开发实验一报告

密码学随机全排列生成程序及其应用开发实验一报告 【特别推荐！！！两种不同的实现方法，并且给出了完整的实验源码。】

DES加密小规模加密作业

正确的DES加密流程框架图（学生作业。明文到密文，密文到明文。）

密码学模逆与模幂计算与应用实验五报告

Cryptography Inverse and modular power calculation and application Experiment 5 report

随机全排列生成程序及其应用开发有程序代码

编制生成0~n（n≤255）的一个全排列的程序，可选择下列两个方法之一或自行设计另外方法：方法1：从一个随机文件读取n+1字节数据d0,d1,¡,dn。由预先取定的一个0~n的全排列P（比如，可为0~n的自然排列）开始，依次对i=n,n-1,¡,1，计算：j=di-1+di(modi)交换P的第i项

密码学两种基本古典密码设计与实现实验二报告

密码学两种基本古典密码设计与实现实验二1．设计一个周期3的多表代替密码并予以实现，要求：第1个表由密钥字法产生（密钥字自拟），第2个表由洗牌法产生（注意，字母a~z与数字0~25一一对应，洗牌法即相当于实验一的方法1（n=25）），第三个表由公式法产生（数学公式自拟，注意它须是【特别推荐！！！包含完

以单链表为存储结构对多个班级的学生成绩进行操作

*****文件输入方式******用C语言编写程序，以单链表为存储结构，对多个班级（以两个班为例）的学生成绩进行管理，要求实现如下功能：（1）通过终端或文件输入若干学生的班级号、学号、成绩，将每个班的数据分别保存在不同的单链表中，数据元素按成绩由高到低的顺序存放；然后分别按顺序（由高到低）输出各班的

密码学线性反馈与对偶移位寄存器各功能实现实验三报告

密码学线性反馈与对偶移位寄存器各功能实现实验三报告1.分别写出实现n-LFSR与n-DSR（n为正整数）进动一拍的程序（旨在能“由寄【特别推荐！！！包含了完整的实验代码。】

c编写单链表对多个班级学生成绩进行管理

***通过终端输入实现****用C语言编写程序，以单链表为存储结构，对多个班级（以两个班为例）的学生成绩进行管理，要求实现如下功能： （1）通过终端或文件输入若干学生的班级号、学号、成绩，将每个班的数据分别保存在不同的单链表中，数据元素按成绩由高到低的顺序存放；然后分别按顺序（由高到低）输出各班的成

密码学S_盒与P_置换实验四报告

【特别推荐，包含了完整的实验代码。】密码学“S-盒”与“P-置换”实验四报告1. 设 Darea 是从一个随机文件读取的 256 字节数据，Dtab 是应用实验一生成的 0~255 的一个全排列（256 字节），分别编写“求 DArea 中全部数据按字 节经 i) 以 DTab 为 S-盒 ii)