Ta上传的资源 (0)

编译原理课程设计词法分析器java版 题目要求：把关键字、算符、界符称为语言固有的单词，标识符、常量称为用户自定义的单词。为此设置三个全程量：SYM,ID,NUM。 SYM：存放每个单词的类别，为内部编码的表示形式。 ID：存放用户所定义的标识符的值，即标识符字符串的机内表示。 NUM：存放用户定义

单人纸牌游戏，牌桌上有7个堆共28张牌，第一堆1张牌，第二堆2张，。。。第7堆7张，每一堆的第一张牌朝上，其他朝下。牌桌上还有4个suitpiles，一个deck card堆和一个discard card堆。 运用面向对象封装、继承、抽象类、抽象方法、多态、动态绑定等概念。 山东大学 面向对象课程设

java实现包括插入排序、冒泡排序和快速排序算法。可以对任何简单类型和任意对象进行排序，可以支持升序、降序等多种顺序要求。用面向对象的思想，多继承实现各种排序方法，代码简单易用，附带uml图解

课程设计要求全部实现：（java+mysql） 1.读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注。 2.书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。 3.借书信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、读者编号、借书日期、借书期限、备注。 4.还