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《通信原理》课程设计是配合本科电子信息科学与技术专业的专业基础课程《现代通信原理》而开设的重要专业实践环节。目的是培养学生科学理论结合实际工程的能力,通过该课程设计,要求学生掌握应用通信基本理论设计通信系统、计算通信系统的基本性能指标,并通过实验模型验证其设计的正确性等综合设计实验能力。

实验1Keil软件的使用1.1创建一个KeilC51应用程序开发单片机的第一步就是用KeilC51软件编写程序，并形成最终的“*.hex”目标文件，然后用编程器将该文件烧写到单片机中,最后将烧写好的单片机插到电路板上，接通电源就可以工作了。在KeilC51集成开发环境下使用工程的方法来管理文件的，而

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1－1画出无线通信收发信机的原理框图，并说出各部分的功用。答：上图是一个语音无线电广播通信系统的基本组成框图，它由发射部分、接收部分以及无线信道三大部分组成。发射部分由话筒、音频放大器、调制器、变频器（不一定必须）、功率放大器和发射天线组成。低频音频信号经放大后，首先进行调制后变成一个高频已调波，然

随着现代通讯技术的发展，人们之间的联系越来越普遍，手机、电话在这种时刻起到了不可替代的作用。然而这些通讯工具都需要通讯中转（即移动通讯公司的服务），在远距离通讯非常实用，但若是近距离的话就显得有些大材小用了，昂贵的花费对一般用户来说可不是小意思。这时，对讲机就凸显出了它得天独厚的优势。它使用方便，用

1.1设计题目模拟角度调制系统仿真分析1.2设计目的在通信系统中,调制不仅使信号频谱发生了搬移,也使信号的形式发生了变化，具有实现有效辐射(频率变换)、实现频率分配、实现多路复用、以及提高系统抗噪性能的总要作用。调制根据载波C(t)的参数变化不同可以分为幅度幅度调制、频率调制、相位调制。幅度调制是线

实验一 离散时间的信号和系统 4 一、实验目的 4 二、实验原理 4 三、实验内容 5 四、本实验用到的一些MATLAB函数 6 五、MATLAB编程和调试技巧 6 六、实验报告的要求 6 实验二 离散时间傅立叶变换 7 一、实验目的 7 3、DTFT的其他特性 7 三、实验内容 8 3. 求LTI