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本次课程设计是作一个集词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成于一体的编译器,它集中了《编译原理》里的几乎所有的思想。不但加深了学生对编译方法的理解,而且能对学生的编程能力起到进一步提高的作用,培养学生的程序设计风格。通过某种可视化编程语言的应用,具备初步的Windows环境下的编程思想。

已知文法： E→E+T∣ E –T ∣ T T→T*F∣T/F ∣F F→(E)∣i(E) ∣i ∣d （其中d表示0-9的数字，i表示字母，大小写均包含） 根据算符优先分析法，将表达式进行语法分析，判断一个表达式是否正确。 (1)可以使用任何语言来完成，例如：Java、C++。 (2)构造此文法的

1，ASP+ACCESS，只支持开设单个城市的公交查询 2，系统支持线路、站点、换乘查询(最多二次换乘查询) 3，系统支持模糊查询，可选择输入关键字进行查询