cznlxt

MOOC 有相对于传统教育模式的明显优点，但乐器教育MOOC 还处于起步阶段，缺乏适应教学需求的课程设计。乐器教育需要学生反复练习，难以自学，教师和家长作为监督者对学习效果影响显著。现有的乐器教育MOOC 以乐理学习为主导，并没有根据乐器教育的特点进行有针对性的设计。乐器教育MOOC 的设计难点主要