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从二十世纪八十年代开始，我国各种经济组织开始实施信息化，信息技术的高度发展及广泛应用，使得以互联网为基础的网上教育网站越来越多。总的来说，网上教育所发挥的主要作用对学习者还只是一种辅助性的作用，现阶段我国网上教育的应用层次还很低，还不能真正满足大多数受教育者的需求，即让任何人、在任何时间、任何地点都