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初音、暴走、兔耳、骷髅、外星，，各种鼠标指针，任君挑选。。为啥非要50个字，我凑不够啊，诶，好像够了

设计内容： 1、参考操作系统有关设备分配的分配策略，模拟给出设备请求到分配的过程，对于外部存储器设备，分配后要模拟出它的的I/O过程，调用磁盘调度算法。 2、设备分配的过程中，要给设备分配设备控制器，通道都要有。 3、系统的设备最少要有3种，控制器每台设备最少对应1个和通道系统最少有3个。 3、磁盘

在线投稿审稿管理系统数据库包括以下功能：作者、审稿人的信息管理（录入、修改、删除等）；稿件类型、稿件信息的管理；稿件的审阅过程管理；稿费、审稿费和版面费的管理；创建存储过程，统计指定作者的稿件信息；创建触发器，当收到审稿费时自动修改审稿费收到标记为“是”；具有数据备份和数据恢复功能。

设计内容：在线投稿审稿管理系统数据库包括以下功能：作者、审稿人的信息管理（录入、修改、删除等）；稿件类型、稿件信息的管理；稿件的审阅过程管理；稿费、审稿费和版面费的管理；创建存储过程，统计指定作者的稿件信息；创建触发器，当收到审稿费时自动修改审稿费收到标记为“是”；具有数据备份和数据恢复功能。要求：

1设计目的检测小学生的数学学习情况。2任务概述1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；2）确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的；3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输
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设计内容：给定一个算术表达式，通过程序求出最后的结果。1、从键盘输入要求解的算术表达式；2、采用栈结构进行算术表达式的求解过程（不用栈结构验收不合格）；3、能够判断算术表达式正确与否；4、对于错误表达式给出提示；5、对于正确的表达式给出最后的结果；设计要求：(1)符合课题要求，实现相应功能；(2)要
C 20

一、任务概述面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；（2）确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的；（3）每道题学生有三
C 33

面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；（2）确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的；（3）每道题学生有三次机会输入答

设计内容： 　设有一个可以停放n辆汽车的狭长停车场,它只有一个大门可以供车辆进出。车辆按到达停车场时间的早晚依次从停车场最里面向大门口处停放(最先到达的第一辆车放在停车场的最里面)。如果停车场已放满n辆车,则后来的车辆只能在停车场大门外的便道上等待,一旦停车场内有车开走,则排在便道上的第一辆车就进入
C 26

设计内容： 设计一个计算机管理系统完成图书管理基本业务。 (1) 每种书的登记内容包括书号、书名、著作者、现存量和库存量； (2) 对书号建立索引表（线性表）以提高查找效率； (3) 要实现入库、借阅、归还等基本功能。 设计要求： (1) 符合课题要求，实现相应功能； (2) 要求界面友好美观，操作
C 31