S-P表简介即学生 (Student)与问题(Problem)的关系表。它是由日本学者佐藤隆博(Takahiro Sato)于1970年所创立，它是以学生数据作为纵轴，问题数据作为横轴作成一览表，该表取学生和问题的第一个字母，故称之为S-P表。它是一种研究分析学生整体学习特征及其稳定性的有效工具，它通过对学生作答反应组型的分析，能辨别异常反应组型数据，从中获得关于学生和试题的诊断信息，为教师教学、辅导策略之改进提供数据支撑。 S-P表作为一个计算量比较大，计算比较复杂的方法，一直缺乏简单易用的S-P表应用软件，这也是限制S-P表推广的首要因素。本软件能将各种阅卷系统导出的小题分，读入分析，实现