数字逻辑课程设计选题

《数字逻辑》课程设计讲义

本文档包含交通灯、抢答器、流水灯设计的步骤，但并不是完整链路，各位可以下载参考来完成自己的数字电路与逻辑设计的课程设计

摘 要 随着基于CPLD的EDA技术的发展和应用领域的扩大与深入，EDA技术在电子信息、通信、自动控制用计算机等领域的重要性日益突出。作为一个学电子信息专业的学生，我们必须不断地了解更多的新产品信息，

智力抢答器 １．设计一个用于四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供参赛者使用 ２．电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，在主持人将系统复位后并发出指令后，若一组第一个按下开关抢答，

QuartusII7.2版本的源文件设计要求:1.设计1个可容纳6组参赛队的数字式抢答器，每组设1个按钮，供抢答者使用；2.当1个抢答者抢答后，其他抢答者的按钮不起作用；3.设置1个主持人复位按键；4

课程设计中的篮球计时器题目(1)篮球比赛上下半场各20分钟，要求能随时暂停，启动后继续计时，一场比赛结束后应可清零重新开始比赛。(2)计时器由分、秒计数器完成，秒计数器为模60，分计数器应能计至40分

数字逻辑课程设——棋类竞赛计时器，运用maxplus2仿真。

本文的电子密码锁利用数字逻辑电路，实现对门的电子控制，并且有各种附加电路保证电路能够安工作，有极高的安全系数。

Digital Logic Course Design Frequency Counter (VHDL)

１． 设计一个用于四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供参赛者使用 ２． 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，在主持人将系统复位后并发出指令后，若一组第一个按下开关抢答，则该组指示灯亮，