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文章针对高职院校辅导员中存在的专业素养不高、辅导员队伍稳定性较差、工作职责不明确等问题,从5个方面提出了使高职院校辅导员走向专业化的途径:一是建立严格的辅导员选聘机制,二是建立完善的辅导员培训机制,三
高职院校产教融合集成平台建设研究与实践——以江苏商贸职业学院“智慧共享”电商物流产教融合集成平台为例。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出:大力发展职业教育。但是,发展职业教育存在诸多问题。文中通过多年的高职高专测绘教育经验,对存在问题进行了分析,并结合实例提出了新颖的解决方案。
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结合目前高职教育实践探讨高职教育模式。一是讨论了高职教育“双证书”制度实施问题,指出必须与行业、企业合作开发“双证融通”的课程体系,同时借鉴职业技能鉴定的技能评价和认证模式,建立实践教学体系。二是讨论
传统的工科教育存在主要问题是理论脱离实际、实践环节缺乏针对性、产学脱节,培养的人不能满足现代企业和社会经济发展的需要,实施校企合作教育是解决这些问题的有效途径之一。文中结合测绘学院实施合作教育的情况,
新形势下高职院校教学督导工作存在的问题及对策研究，李英华，周兵，本文在探讨高职院校教学督导内容及特点的基础上，分析了高职院校教学督导现状及存在的问题，并提出可以通过制定明晰的督导团队职
对学生专业技能的有效培养是职业教育实现提高就业率和就业质量目标的关键,也是职业培养高素质劳动者和技能型人才的出发点和归宿点。以河南化工技师学院化工工艺专业实训教学改革为例,提出了提高校内专业实训教学效
高职院校“双师型”教师队伍建设诌议，王华，魏文波，
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