单片机课程设计实例33个

单片机课程综合设计指南,引领你完成该型单片机的课设

单片机课程设计中老师的课件, 很详细

单片机实现温度测量监控，主控制器，LED显示部分，传感器部分，复位部分。主控制器即单片机部分，用于存储程序和控制电路；LED显示部分是指四位共阳极数码管，用来显示温度；传感器部分，即温度传感器，用来采

单片机设计指导手册2012年版已更新，提供多种设计示例，适合初学者和进阶者。详细说明了单片机课程设计的步骤和技巧，附有实用案例。

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一、系统功能要求 电脑时钟的任务要求为：系统一运行就从00点00分00秒开始计时，并在数码管上显示时、分、秒当前值。

本文将深入分析一份课程设计文档，主题为《51单片机实现电子时钟单片机课程设计.doc》。设计中采用了51单片机，旨在实现一个功能完善的电子时钟系统。通过对设计文档的解读，我们可以了解到在这个课程设计中

以 AT89C52 单片机为核心，A44E 霍尔传感器测转数，实现对自行车里程/速度的测量统计，采用 24C02 实现在系统掉电的时候保存里程信息，并能将自行车的里程数及速度用LED实时显示。

最小系统，包括了矩阵键盘、独立键盘、存储电路、实时时钟电路、温度测量电路、LCD接口、数码管显示电路

两位数码管循环显示00～99。电路数码管只要是用于数字的显示。数码管有共阴和共阳的区分，单片机都可以进行驱动，但是驱动的方法却不同。