目标：医学专业本科生的“三年早期教育”旨在为他们提供在大学生活的第一年和第二年参加临床实践，研究和社会实践的机会。这是《中国基础医学教育认证标准》的主要要求，对少数民族地区医学院校医学生的临床思维能力，科学素养，沟通能力，自我激励和终身素质的提高至关重要。学习能力，专业素养，并有资格为“大健康中国”战略服务。右江民族医科大学（YMUN）的临床医学生大多数来自农村地区，这是一所西南少数民族地区的学校，少数民族学生占70％。在入学时，他们的基础知识不够扎实，他们的沟通，自主学习，批判性思维和实践能力也很弱。方法：YMUN基础医学学院通过一系列更新教学理念，提高教学技能，修订包括综合课程和改