学生参与的话题最近引起了很多研究关注。 但是，在印度语境下，仍然对该结构的实证研究很少。 因此，当前的调查旨在确定印度机构中学生参与的先驱或先驱。 本研究的样本由717名大学生组成。 结果表明，学生的敬业度是某些情境因素的函数，例如学术设施，教职员工，管理角色以及某些人格因素。 控制和自我效能的源泉。