这项研究的重点是一个历史性问题：克罗默伯爵（曾任英国驻埃及总领事）对当地教育体系的影响。 该研究反映了一种跨学科的方法-教育和历史。 通过检查已宣布的教育目标和实践中的活动以及当地居民对这些活动的反应来解决该问题。 据说，克罗默（Cromer）尝试了埃及教育改革，但失败了。 本文尝试从过程整体的方法来研究这个问题，该方法将意义归因于Cromer在教育系统中采取的所有行动。 这项研究的主要主要目标是对英国占领期间埃及的教育系统进行检查，克罗默伯爵从1883年9月11日至任期至1907年5月6日担任英国总领事。克罗默（Cromer）据称在埃及教育方面进行了改革，因此，本文将尝试将英国人和克罗默（C