研究人员试图讨论与聋哑学生有关的问题。 该研究的标题是“利雅得公主努拉·本特·阿卜杜拉赫曼大学的家庭经济与技术教育教育学院的聋哑学生教学计划的问题”。 为了确定程序问题，研究人员Ohoud Alshamsan试图回答以下研究问题：在家庭经济与技术教育教育学院（CEHETE）上，对女聋人学生（FDS）进行教学的程序有哪些问题？在利雅得的努拉·本特·阿卜杜勒拉赫曼公主大学吗？ 研究人群：研究人群包括利雅得公主努拉·本特·阿卜杜拉赫曼大学的CEHETE的教学人员和FDS。 研究人群包括38名教学人员和25名FDS参与者。 研究样本包括上述人群，包括33名教职员工和20名FDS。 方法：研究人员使用描