为了客观，准确地了解中国十五年来师生关系研究的热点和趋势。 使用Bicomb 2.01和SPSS 19.0这两种软件，对从中国国家知识基础设施中检索到的322篇CSSCI期刊进行了关键字共词分析，聚类分析和多维尺度分析，时间限制为2004年至2018年。师生关系研究图。 结果表明，近15年来中国师生关系研究热点主要集中在两个主线和四个主要领域。 师生关系的理论研究和定量研究是两大主线，包括四个研究领域：1）师生关系的理论研究和认识； 2）师生关系与学生学习之间的关系； 3）研究生师生关系的异化与重建； 4）大学生思想政治理论课和谐师生关系研究。