论文研究-面向21世纪小学生综合素质系统评价及相应对策研究.pdf,  在即将步入21世纪的今天,积极探索一套面向21世纪的小学教育模式极为重要和迫切.本文采用了AHP法,试图探索一套较为完善的面向21世纪小学生综合素质指标体系并进行评价,据此进行相应的对策研究,以期对改革之中的小学教育模式的建立有所稗益.