这项研究的目的是调查生活取向和认知情绪调节与工作压力之间的关系。 在此基础上，对在桂兰市教育局工作的100名员工进行了抽样调查，并通过工作压力，生活取向和认知情绪调节问卷调查了研究假设。 这项研究的结果表明，工作压力与生活取向（-0.32），自责（0.25），反省（-0.36），积极重新关注（0.25），积极重新关注计划（-0.21），积极重新评估（-0.28），灾难性（-0.39）和其他责任（-0.25）。 此外，生活取向和认知调节可以解释22％的受访者工作压力差异。 这一发现表明，更积极的生活取向以及随后与情绪调节相关的疾病的减少将减少工作压力。