学龄儿童心理行为特点与饮食行为的关系,沈洁,孙桂菊,目的 分析学龄儿童心理行为特点对其饮食行为的影响,为有针对性地对其进行营养教育提供科学依据。方法 随机抽取金坛市302名儿童进�