学龄儿童学习成绩与行为问题关系的研究,沈洁,孙桂菊,目的 了解学龄儿童学习成绩与行为问题之间的关系,为有针对性地提出干预措施提供参考。方法 根据学习成绩将儿童分为4个组,用青少