鉴于许多高校在办学定位转变过程中将研究培训模式与研究教学方法模式相混淆的客观现实,并结合多年一线大学教学的经验,阐述了研究方法和方法。研究教学的具体背景,系统地分析了研究教学,研究教学与传统教学的重要区别,探讨了研究教学培训模式的应用原则和要求。