该研究涉及在线教师教育中的行为主义研究。 行为主义理论被纳入在线认知和批判性思维教育课程中，作为适用于教育实践的基础心理学框架。 参与者以分析，课程和项目的形式将理论框架应用于教学设计。 分析是关于阅读材料及其在实践中的应用的小组讨论。 课程设计是一门完整的课程，可供理论应用纳入。 项目设计是将理论纳入教育资源的小组项目。 对分析，课程和项目进行了分析，以了解和应用理论。