在我们以标准为驱动力的教室里,教师正在寻找科学资源,以帮助他们发展积极的学习环境,并达到地区,州和国家的标准。 提供了有关创建基于项目的学习单元的指南。 以对青蛙的询问为例来开发可以在三年级教室中实施的单元。 这些指南为教师制定安全,引人入胜,基于项目的单元计划提供了宝贵的资源。