本文针对当前高校java课程对应用型人才培养的不适应问题，系统分析了现有java教学中存在的不足并提出了一系列基于应用型人才培养目标的java教学改革措施。通过实践探究和分析，论证了这些方法的可行性和实效。具体包括教学课程和内容设置优化、实验教学强化、创新性大作业引导等方面的改革思路和方法。该研究对于提升java教育实践质量和对于应用型人才培养具有积极意义。