本文探讨Java程序设计课程混合式“金课”建设的思想与要素，以及线上线下混合式“金课”教学设计的优势。同时，对线上线下混合式教学媒体工具进行分类研究，为混合式课堂教学提供多样化的教学手段。本文以Java程序设计课程“金课”建设为例，基于翻转课堂教学模式，分别从线上线下实践、教学内容设计、教学评价等方面进行深入探索，为进一步推广混合式课堂教学提供了可行性的方案。